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学海无涯2009/11/1 快快乐乐的对付考研英语最近有班里的同学在考研。从考研书堆里抬起头来，满面尘灰烟火色...
上课的时候和他们说，要有乐趣的学习。同学们不信：怎么快乐的学习？ 我说有两个原则：
一.该吃的苦要吃； 二.如果你学得很痛苦，那么请停下来，想想你学这个是来解决什么问题的。 譬如说关于英语。
1.什么是该吃的苦？
我在课堂上问过我的学生，现在有多少单词量？最多的才不到5000个。六级要求6500，考研也要求接近6000。 都知道单词越多越好，那么起码应该学到6000吧。但是为什么不去学？ 底下同学说：冤枉啊，学了！但是记不住。 我说：我知道你们怎么学的，因为我曾经身边的研究生同学，本科四年，研究生3年，考过6次六级。都没过，搞得最后学位都没拿到。他们怎么背单词的？天天做阅读，读到有些不懂的单词，翻翻字典。然后继续阅读。美名其曰：在阅读中背单词。 我说：Faint!如果我们是在国外，天天看英语、听英语、写英语，那么这么记单词没问题。因为但凡常用的单词，总会隔三差五的在生活中出现。不用记也会了！但是，现状是：我们是在中国不是？没有英语的语境。你指望通过每天做两篇阅读理解，或者额外的对付点其它阅读，来“语境”中记单词，没戏！因为你今天遇到的这个单词，也许得过个一个月以后，才能再遇到它一次。没有人有这么强的能力，能维持这么长时间的记忆。
错误的认识：通过做阅读理解来背单词（也包括那些通过少量的其它阅读来背单词的做法）
分析到这里，请记住一个简单的数据：每个大四的学生，之前已经学了英语10年了，也许做了无数的阅读理解，但是词汇量还是少得可怜不是？
好。我的方法。作为一个噱头，我取一个响亮的名字：“30天熟记六级词汇表”。人家10年没做到的事情，我30天做到，而且每天只要区区2个小时，加起来才60个小时！
再者，做个诚实的交待：之所以说前面的名字是个噱头，是因为我假定你已经有了3000+单词的词汇量。因此，实际上我们这30天是打算来背3000个单词而已。 好，先做准备工作：买一个六级词汇大纲。光有词汇和主要词条的那种，例句什么的统统不要。因此，一面大概有25个单词；1页大概是50个单词。3000个单词意味着是多少页？60页而已！好，方法如下：
1.每天早上花半个小时背2页生词，中午花半个小时背2页生词；晚上化半个小时背2页生词； 背完的效果是：你遮住中文意思，单看英文，能不假思索的说出中文意思。那么就OK了！ 2.临睡觉前，再花半个小时，复习背过的6页单词，通过的标准是遮住中文意思，单看英文，能不假思索的说出中文意思。
有同学会说：不是白天已经通过了这个标准的检验吗？我说是的，但是很不幸，你过了几个小时以后，会发现很多都忘了！所以要重新再背。一个好的消息是：你可以给这六页允许自己有30个单词不会。做个标记就好了，怎么样，做标记时的心情很愉快吧~！ 坚持10天，你就背完了一轮，才花了20个小时而已。然后来背第二轮。很不幸，你会发现：以前背的大部分都忘了....。但是没事的，我们的期待只是：以前多少能记得一点点就好了！因此，我们可以每天背9页。也就是同样的半个小时，可以每次背3页。
同样是晚上睡觉前半个小时复习一遍，同样是心情愉快的标记30个不会的单词~。
好了，一个简单的算术，你需要多少天背完这一轮？60/9=7天就OK了！
那么接下来再第三轮：每天背12页。同样每天晚上心情愉快的标记30个单词。那么只要60/12=5天就OK了。
好了，以我的经验，结束了第三轮，你其实已经大部分都记得很牢了！第四轮开始你就不再是背单词，而是过单词了，想想一下哗哗的翻书的那种感觉，第四轮的时候就差不多有这种感觉了。这样的话，有3天足够过一遍了。
第五轮：2天的时间再过一遍；
第六轮：1天的时间再过一遍；
最后花1天的时间，只背一下那些你标记了记不住的单词，大概300个单词。
这样下来，总的时间是：10+7+5+3+2+1+1=29天。
并且我可以和你打赌：经过这六轮的死背，你的单词再也忘不了了！ 当然，这个过程其实是很枯燥很枯燥的。但我再重复一句：这不仅是最有效率的方法，甚至还是科学的方法。原因很简单：既然我们没有办法像外国人那样有语境的被单词，那么我们就必须自己创造一个在短时间里大量生词重复的语境，这就是我们的上述的方法诞生的必要性。
二、学英语很痛苦对吧？回忆我开篇时说的第二个原则：当你觉得很痛苦，请停下来，想想英语是用来干什么的？很简单，是用来获取信息、表达情感的。
现在你有了6000多个单词的词汇量不是（如果不是，请背单词！！！），据国外专家说，这个词汇量足够阅读普通的新闻、小说和日常的沟通了。
那么我有几个极好的方法：
1.提高阅读能力： 每天你有网上看新闻的习惯对吧，那么请保持这个习惯，但是请上各大网站的英文版面。比如网易的英文版。用英语看新闻。听起来很酷，对吧~，但其实很简单的。只要每天半个小时，你会发现：原来你也可以用英语看一目十行，也可以看那些自己很感兴趣的新闻、八卦和热点；你的英语的语感、自信和快乐，只要坚持十天就会爆棚的！
2.提高听力水平： 仿照“死背”单词的方法，我创造一个新词：“死听”。嘿嘿。方法如下：找一个你喜欢的电影或者小说的录音，大概两个磁带、带书的那种。然后“死死”的去听，听到每个词汇清楚为止。这个过程也许要持续20遍。但是，相信我，这20遍比你看200个电影来学听力还要值得！原因类似于我前面所批判的：你花30天背单词，比你花10年在阅读中记单词来得还更牢。
好了，继续下一个电影或者小说，把磁带同样听得滚瓜烂熟。不过由于有了第一次的基础，这一次你也许只要听15遍就行了！ 再继续第三部电影或者小说，这一次只需要10遍就行了。 持续，到了你听某部电影，基本没有不懂的单词时，那么就OK了。
好，现在再回头听听六级或者考研的听力，哇塞！原来这么简单！简直就是小孩在聊天嘛！为什么？因为我们已经能把电影里成人世界里的话都听得一清二楚了！
到此为止，你可以开始享受自己的电影之旅，或者可以去国外的聊天室，听听外国友人的语音。每天坚持10分钟，就OK了！
3.提高写作能力：
两个方法可以同时进行： 方法A:在培养听力的同时，试着用自己的话，把磁带的内容表达出来。 方法B:在Skype、ICQ进行和国外点对点的交谈；或者进国外的聊天室，和外国友人聊天。我们只要一个目的：能够用英语，说出自己的想法即可。至于这个句式是不是很优美，那倒是不需要考虑的问题。好了，恭喜你在聊天之余也能够收获一个对付考试作文的信心：对于考试的写作题目，我们首先能有一个简单的中文的表达不是？你可以很自如的把它用英文表达出来，这就足够了！ 回顾一下：如果你能够 1.先花1个月，每天2个小时背单词； 2.再花一个月，每天同样两个小时：每天半个小时看英语新闻；1个小时“死听”磁带；半个小时和国外友人聊天； 好了我敢说，2个月之后，你的英语水平就无以伦比了！并且，除了前一个月的“死背”和后一个月的“死听”，有点挑战之外，其余的时间，我们都很快乐的在享受英语的学习，不是吗？
至于考试的相关准备，倒不是我有意忽略掉它，而是以你两个月之后的历练，去对付这样的考试，并且目标只是区区55分，那还不是小儿科？
当然，例如语法、或者一些考试针对性的练习，也是有些必要的。那么，在考前有个十天的适应性训练和背诵，那就差不多了。
写了这么多，累得呼呼的。希望对同学能有帮助~。要是用我的方法，考研英语过了要请客啊~!  2009/10/21 计算机学什么？教的班上，由同学给我写信，信的名称是“困惑”。内容如下（未经同意就转载了，望这位同学不要怪罪~）后面是我的回信，能代表我教学这一年对计算机的认识，或者对有同样“困惑”的人有益。
我想知道怎样学习.NET
谢谢你对老师的信任。 生活中的问题---（抽象）---> 先回复你的第二个问题：为什么写不出程序？不是你的性格，也不是你有什么问题。要说有问题的话，只有一个原因，你太懒了！或者说，太急功近利了。 为什么？因为你眼里只有程序。而像我上面所说：程序是什么？程序是你脑中数据结构和算法的翻译！没有算法和数据结构，你翻译什么？你光懂得C#的语法和关键字，你想表达什么？ 而从另一方面来说：从生活到自己的表述，这没有什么不会的吧！只是要求你多想想自己在生活中，是怎么做的就可以了，然后说清楚。譬如说排序，我拿一些纸条，上面写一些数字，你能不能给我排好序？一定能！那你能不能用自己的语言，表达一下在上一刻 ，你是怎么做到的？有点难度对吧？但也难不倒你的，只要你愿意去关注自己，并愿意说清楚自己。 说清楚了，然后能不能不借助自然语言的词汇，而用点和边的关系来表达一下，这样可以减少很多由于使用自然语言而需要的直觉和体会之类的不清楚的表达。说白了，这就是离散数学，图论。其实回头想想，也很简单，不是吗？ 然后有点和边的模型了，你去用数据结构，查查里头关于你的点和边的模型-----当然还有你想用它们来干什么---，看看有没有人已经做得很好了，也就是有一些算法了，这些算法，实际只是解决：由点和边的模型怎么过渡到计算机存储器上的一些实现。你回 顾一下：链表插入问题的逻辑表达（点和点之间的顺序关系）和存储实现（连续存储区间的话，可以简单的通过下标来定位，链表结构呢？指针就好了！）其实很简单，是不是？而我们的程序，其实就是关于栈的一些简单的应用罢了。 好了，说到这里，你其实很清楚，所有的过程，你都清楚，所有的知识，包括：语文、离散数学、数据结构和C#语言，你其实都明白各自是干什么的。但是，你没有试着自己从原始问题出发，慢慢的分析，或者说抽象，直到用计算机来实现自己的想法。 你头脑中关于某个问题的想法，可以在计算机上完整的呈现，这不是一件很有乐趣很有价值和很有挑战的事情么？ 再重复一遍，你之所以没有这么做，是因为你太懒了，也太急功近利了！每个人都是很好的，包括你，也包括我自己。 Just Do It. 从我给你的程序开始。 祝好！ 老师 2009.10.21 2009/8/20 天水围的日与夜2009/4/16 学生们的祝福今天上课铃响完后，说了句：同学们，下午好。结果好嘛（该这么念：好(2声)....嘛(4声)！），底下的同学就接下去了：老师...好！前俩字还稀稀拉拉，汇到好字就像山洪爆发一样，然后大家就乐了。
我一激动，就说谢谢啊.然后说到当老师有个最大的好处，就是走在路上总有人说：老师好！听了倍舒服。可就有一样，我本来是一举止不太讲究的人，这下可好，在校园里走，总得担心举止不合适。甚至到滨江道，和我的...说到这里顿住了，心想，该怎么说我那位呢，学生就有接下去的，说“爱人”。我一想，还真是爱人了！然后和他们说，对，是爱人！昨天刚登记的！然后底下的小孩就哇的一声，然后热烈的鼓掌，还有拍桌子的，又激动了一下，还有点不好意思的~.
回头想想这些事情是能记一辈子的。谢谢他们。
2009/4/1 又是愚人节在去上班的公车上，满满的人堆里，听见车上喇叭里放着老歌。“往事
不要再提 人生已多风雨 纵然记忆抹不去 爱与恨都还在心里...”好听
男低音，深沉、干净。还有几句是曾经熟悉的歌词：“为何你不懂 只
要有爱就有痛 有一天你会知道 人生没有我并不会不同...”。心里正
猜测是谁唱的，就听见电台里的主持提到张国荣的名字。有一句话大概
是这么说的：好像在很多年前，在歌里，张国荣就预备着和大家做了告
别...。在赶早班的拥挤的车流中，听见了这么一句话，真是有种猝不
及防的感觉。 2008/12/27 我去过的地方在开心网上写自己的足迹，每个地方都有一段心情。
长江大桥
第一次是单位去武汉出差，坐在小车里，正心理忐忑不安的时候，陡然见到如此开阔的江面，仿佛心里有一种空荡荡的感觉。后来路过多次，晚上或白天，都是在火车上，火车的轰隆声音到了这里，瞬时小了很多，小心翼翼地象是怕吵醒什么， 南昌
虽然不怎么样，不过总是我的省会，心里愿意把它想得好一些。 高安
很复杂的感觉，说不清楚 樟树
心情不好的时候去的。爬山，就记得有一个颓废的寺庙，余下的印象就是无边的绿色。 英德 我是小组长...我的任务就是在一个新的实习地点和职工打成一片。阿潘说：第一次听我和新见的人聊天觉得我很牛！第二次听我和新见的人聊天觉得我很驴...因为我每次都找同样的无聊的话题，第三次他就知道我在和对方说到有没有小孩后，就要开始聊小孩的学习怎么样了...。一个月后，我的小组的成员们，都觉得我很称职，除了那次让他们觉得非常郁闷的和单位领导的告别：因为领导很客气地问我们有什么要求没有，我鬼使神差的说了一句：我们7个人就剩下100块钱了。领导很意外，沉吟一会，说要不借给你们一点... 阳江
第一次去海边，第一次发现海和天在远处连成一片，第一次在沙滩上过夜，第一次和女同学在黎明的海边聊天... 深圳
因为要去香港路过深圳，在深圳的半天，因为有从香港过来的小贺而变得丰富多彩。许久不见的好同学，让我忘记了在深圳见过什么。 顺德
去了容声、美的、格兰仕、万和，那么多的鼎鼎大名的企业居然在一个小的县级市。宽阔的水泥路、路边比比皆是的厂房，当年给我的心理带来巨大的冲击。 广州
背起背包，开始独立的人生旅程，终身难忘的地方 上海 到上海下火车才5点多，走在南京路上，却是晨练者的天堂。宁静的早晨，上海的早晨。外滩上留下了自己的相片，后来给玲玲看，才觉得那时自己多么年轻。 杭州 骑自行车在苏堤和白堤上飞驰，有时空交错的错觉。在西湖酽酽的湖水边发呆，想多少古人曾在次驻足。雷锋塔，虎跑寺，岳飞庙，灵隐寺，亲历这些如雷贯耳的古迹，遗憾自己应该再早点过来看看。 嘉兴
小桥流水人家...精致的小吃，就算是最普通的小食点上最普通的面点也能作出别致的花色。小左请我们吃大虾和蟹，第一次觉得世界上还有水煮一下就鲜美无比的东西。 北京
第一回来北京，坐地铁路过天安门，居然没有想过要去上面看看。满载了期待的曾经，和满载了历史的都市。 天津 缘分的到来并没有预期，我在这里遭遇了我的一生的爱人。对我而言，和我家乡一样重要的城市。 白山
陪老师去做项目。头天打球被人头顶了下鄂，牙齿几乎咬透了嘴唇。带着大溃疡去出差，喝凉水都痛晕掉。在小旅馆里住了六天，看老师通宵改程序，我插不上手，只在边上闲着。我去过最北边的城市，距长白山百公理的距离。记忆中阳光是苍白的颜色。 吉林
又一次背起行囊，又一次去寻求自己的理想。美丽的城市。松花江边的教堂是我的最喜欢的城市一角。 沈阳
虽然是独自去，但是并不寂寞。赵琰请我吃东北菜；鑫哥请我吃自助烤肉，彦峰请我吃烧烤。东大真大，校园绿化得很棒。回来的时候，坐我对面的是一个中医的医生，听她讲自己针灸的奇闻，间或卷入了神鬼之事，令人酷暑有入冰窖的寒意。 武汉
住了几天，吃的又好又实惠，洪山广场上转了很久，繁华的近处，却有贫民窟的小平房区。在那里理了个发，听师傅说他50多岁还觉得自己很有精力，不愿呆在自己的家乡养老。无聊的时候，坐环路的公交，从起点上，从起点下，像是白走了一趟。 衡阳 火车到此便在山岭和隧道间穿行。我记得有一个早晨，在隧道之间，路过满山的翠绿，晨雾在树木间围绕，低处是若隐若现的小河，恍若仙境。 2008/12/24 圣诞节的礼物中午的时候，有学生打电话问我下午在不在办公室，我说在吧，有什么事情吗？学生说：有秘密的事情，不能说，记得下午一定要在。
三点半的时候，听到楼道里有声音，然后是敲门，我说请进！门开了，果然是我的学生们。一群!每个人都碰着一堆礼品纸包的东西。我吓了一跳，先说进来，看他们走到办公室中间的会议桌前，放下手中的红红绿绿的东西。堆了大半桌子!很惊讶，对着他们笑意盈盈的脸，不知道该怎么说。
下午负责联系我的学生说：这些是同学们包装好的苹果，一共24个，一是因为今天平安夜，24号，二是苹果代表平平安安，还有就是同学们都自己写了卡片，挂在包装的上面，老师一定要看哦！然后大家一起说：祝老师圣诞快乐！
我也不知道这样的情景下应该说些什么合适，下午其实猜到了他们会带来礼物，但来的人数和礼物的数目，给我带来了意料之外的冲击，我只能在他们说话的间隙，很笨拙的和断断续续的表达，大体是先说同学们这样太费心了，老师不好意思，而后看着他们喜悦和充满期待的神情，有些动情地说：非常非常感谢你们，老师觉得太惊喜了，这么多的东西，这么多的心意... 现在回想当时心里，之所以会不知道说些什么，一方面的原因，是别人对我好，我心里总是难免有些受宠若惊的情绪，而另一方面，大约是心里还是觉得有些忐忑不安。
但我本来觉得不会有不安。在中午接到电话后，我已然猜到他们会送礼物过来，但心里却安之泰然。因为我明白同学们的礼物，大部分是因为前天给他们的班会。
那是第一次给他们开班会。开之前，每人发了两小块Dove巧克力。果然是小孩子，发的时候一阵抢，然后就剥糖纸，开始吃。 我和他们说的，是关于学习和人生的意义：
关于学习：高中的学习，不算真正的学习，因为是出于功利的目的。现在有时间和机会让大家为自己而学习。所谓为自己而学习，其实无外是自己去了解问题，体会问题，和通过自己的思考，分析总结，找出规律，或者改进现有的方法。这个过程，才真正是充满兴趣的过程，或者是真正的学习。
又问他们：人生的意义是什么？我和他们讲：学习、思考、创造出属于自己的东西，既是自己可以把握，也能够给自己带来各种价值。学校不强不要紧，对专业没有过关注，也不要紧，要紧的是：我们相信，给我们任何问题，都可以通过去体会、思考、改进，和创造出自己的东西。这就是我们存在的价值、乐趣，也是我们人生的意义。 讲了两个多小时，感觉他们还是挺受教的。我想自己也把一直以来想讲给他们的说完了，能不能上路，就看他们的了。成就感多少是有一些的。我还想，起码，他们会知道我是愿意为他们着想的吧。
所以，此前是觉得自己有信心去接受他们的礼物。但是，突然看见这儿多人，这么多礼物，似乎也第一次有这么多的人为自己高兴，去做一件事情，多少还是觉得有些不安。我想其实我所为他们做的，是我应该做的，而他们今天为我做的，确实很多了。
送他们出门去。仔细的翻看卡片，大部分是祝我节日快乐。有一个女生的卡片我最喜欢，可能是回应了我对班会效果的小小虚荣的期待吧：
“感谢您把我们凝聚在一起，感谢您对我们人生的提点，感谢您对我们的关怀和照顾。” 也有一个男生的，让我哭笑不得：
“没什么好说的，大家都是男人，送老师几句我最喜欢的话吧： 1、讲情义，重然诺 2、冲冠一怒为红颜” ......
2008/7/2 毕业了今天参加了学位授予仪式，终于毕业了！
大仙和超哥，一个从福建，一个从北京，几乎同时到了学校，见到他们时，离仪式开始只剩一个半小时。
玲玲负责照相、归置东西什么的。
等忙完这阵，贴相片～。 2008/6/8 大仙去福建昨晚在大仙桌上白纸上“赋诗”一首：
送大仙之闽江
老李乘舟将欲行，
忽闻桥下扑通声，
卫津河水深十尺，
不如大仙送我情。
注：
1.卫津河是学校前的一条臭水沟。
2.题意和内容对不上，将就一下吧～！
今天白天和玲玲去泰达了，回来大仙已经出发了。
桌子上看见大仙在纸上也“和”了一首：
赠大圣
老吴乘舟将欲行，
忽闻路上汽笛声。
敬业湖水深千尺，
不如大圣送我情。
注：
1.敬业湖是学校的一个胡，不臭；
2.大仙即老吴也。
哈哈！ |
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